小学校2~4年生としましょう。
教室にはたくさんの「学級のなかま」がワイワイガヤガヤ。
ああ懐かしい、大好きだった担任の○○先生ではないですか!
相変わらず優しい笑顔がすてき。記憶から蘇る教室のにおい。
チャイムの音。「三丁目のたま」のイラストが表紙だった赤い
漢字ドリル…あった!あったね!!同じ所ばかりにつけるから
服に穴が空いちゃうんだよ…名札!!自分のだけ枯れてショッ
クだった…アサガオの栽培!!
皆さまに、そんな記憶や会話を引き出すような空間と体験を味
わっていただけるようなことをしたいと思います。
地下では、架空の教室を表現します。また、架空の旧友らが平面絵画となり展示されます。基本的には、先生は出張中。来場者は計算や漢字、作文などの「勉強」をして自習します。提出箱にきちんと出したら、後日に先生から採点、朱書きされたものがご自宅に届きます。また、先生が教室にいるときは授業が行われます。(何の教科かはお楽しみに!)
4Fでは、「教室での孤独感」を見て味わってもらいます。
まわりには友達がいるのに…困ったな、恥ずかしいな、頼れないよ、絶体絶命のピンチ!を展示します。
給食を残さず食べられない、プールのあとにパンツがない!、宿題忘れてペナルティー地獄…経験ありませんか??
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